松村部品ネッ頭販売課 工具s LIFE

　記憶するために少しづつ

　今日はディーラー系販売店が店休日でしたので、全体としては静かな一日でした。天気もすこぶるよく、メールにはゴルフのお誘いが来てました。

　ということで先日の休みにやっと見つけて買ってきていた本を読むことができました。

　「１６歳の教科書」なぜ学び、なにを学ぶのか（講談社）です。

　新聞の書評に掲載されていまして、数学が大の苦手でなぜ数学に興味が抱けなかったのかがずーっと気になっているわたしに何かヒントを与えてくれるのではと期待しています。

　学生時代のやんわりした夢はパイロットか航海士とまた両極端なものでした。高２の時点ですでにアップアップの状態で、高３で「微分積分」が出て来ると、多分ダメだと判断し

　文系へ転進してしまい。独学で物理を勉強するガッツもなく、航海士の夢もいつのまにか消えてしまいました。

　物理と化学は結構好きでした。高２のときの先生はすばらしい方で、今のように全国摸試が問題視されてもいなかったので

　熊本県のトップの進学校に点数で負けないぞ！というスローガンで授業があってまして、模試の点数も我がクラスの平均点はトップの進学校の学年全体の平均点を上回っていました。

　ややこしい話ですが、とにかく授業は楽しく賑やかに進んでいました。あれは絶対先生の授業が面白かったからどしどし憶えることができたんでしょうね。

　実際翌年にはがっくり成績が落ちてしまいました。でも同じクラスで理系の大学に行った人もいますので、やっぱりわたしの努力が足りなかったということでしょう。

　とにかく今になって数学が好きになって、理解できるようにならないか模索中だったので、この本には興味深々です。

　まだ途中ですが、かなり面白いです。国語算数理科社会英語なんて分けずに、総合学習で全てが絡み合う面白さを教えられたら子供たちも楽しく勉強できるのでしょうけど。

　上手く伝えられないの是非皆さんも読んでみて下さい。